Tuần 23 Ngày soạn : 10 / 1 / 2013
Tiết 22 Ngày dạy : 15 / 1 / 2013
Bài 15
PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ,
CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI
I / Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức :
- Giúp HS nhận dạng được các loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các loại đó đối với con người và xã hội.
- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn, vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.
2. kĩ năng:
- Biết phòng, chống tai nạn, vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại trong cuộc sống hằng ngày.
Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục
Các phương pháp

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình tai nạn, vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại gây ra.
- Kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc đề xuất các biện pháp phòng tránh tai nạn, vũ khí, cháy, nổ và các chất độc cho bản thân và cho người khác.
- Kĩ năng ứng phó với sự cố nguy hiểm do cháy, nổ hoặc các chất độc hại gây ra.
- Quan sát ảnh
- Thảo luận
- Đóng vai.


3.Thái độ:
- Thường xuyên cảnh giác, đề phòng tai nạn, vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại ở mọi lúc, mọi nơi.
II / Chuẩn bị:
GV: ĐVĐ, Tranh ảnh, Thông tin; Liên hệ thực tế ở địa phương.
HS: Đọc trước, tư liệu, tai nạn, bị ngộ độc thự phẩm hoặc thuốc BVTV ở địa phương.
III / Tiến trình dạy học:
1/ Ổn định: ( 1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
a. HS chúng ta làm gì để phòng chống nhiễm HIV / AIDS ?
* Sống lành mạnh; không tiêm chích ma túy;không sử dụng các dụng cụ kim tiêm; Khi vào máu cần kiểm nghiệm…
b. Nếu bạn bè người thân nhiễm HIV, em làm thế nào ?
* HS trả lời cá nhân.
* GV nhận xét và cho điểm.
3/ Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : (3’)
GV cho HS quan sát tranh,GV chuẩn bị trước.
GV: Đặt câu hỏi: Em có suy nghỉ gì khi được quan sát tranh ?
HS: Trẻ em đang ngồi trên những quả bom chơi và đùa giỡn rất nguy hiểm.
GV chốt lại: Để hiểu rõ hơn về những tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại gây ra cho con người, chúng ta học bài hôm nay.

 Hoạt động 2 :Tìm hiểu các loại vũ khí thông thường, chất nổ, chất độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các loại đó đối với con người và xã hội. ( 12’)
a. Phương pháp: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề; thuyết trình, động não, thảo luận.
b. Các bước tiến hành:

GV: cho HS thảo luận các câu hỏi sau: ( 5’ )
N1: Kể một số loại vũ khí mà em biết ?
N2: Kể một số chất dễ nổ, cháy ?
N3: Kể một số chất độc hại ?
N4: Cho biết tác hại của tai nạn, vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại trong cuộc sống hằng ngày.
GV chốt lại: Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại là rất nguy hiểm cho tính mạng của con người, do đó phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại là trách nhiệm của toàn dân
GV: ( Chuyển ý) Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại để lại hậu quả to lớn cho con người cả về vật chất và tinh thần, vậy nguyên nhân nào dẫn đế tai nạn trên, chúng ta tìm hiểu.


HS: Lên bảng dán kết quả của nhóm
HS: Các nhóm khác nhận xét- bổ sung.







1. Tác hại của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại:
Các tai nạn vũ khĩ, cháy, nổ và các chất độc hại đã gây tổn thất cả về người và tài sản cho cá nhân, gia đình và xã hội.


Hoạt động 3 :Tìm hiểu tác hại ,nguyên nhân và biện pháp phòng ngừa tai nạn trên. ( 10’)
a. Phương pháp: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề; thuyết trình, động não.
b. Các bước tiến hành