TUẦN : 10 Ngày soạn: 8/10/2014
TIẾT: 10 Ngày dạy : 15/10/2014

Bài 8
SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được các biểu hiện cụ thể của sống chan hà với mọi người.
- Nêu được ý nghĩ của việc sống chan hà với mọi người.
2. Kĩ năng:
Biết sống chan hòa với bạn bè và mọi người xung quanh và mong muốn xây dựng tập thể đoàn kết.
Các kĩ năng cơ bản được giáo dục

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
- Kĩ năng giáo tiếp, ứng sử chan hòa với mọi người.
- Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khác.

 3. Thái độ :
- Yêu thích lối sống vui vẽ, cưởi mở, chan hòa với mọi người.
- Đánh giá bản thân và mọi người trong giao tiếp thể hiện lối sống chan hòa và chưa sống chan hòa.
II.Tài liệu và phương tiện:
1/ GV: Sách giáo khoa GDCD 6. Chuẩn kiến thức GDCD 6.Tranh bài 8 và các hoạt động truyền thống của trường. Liên hệ bản thân.
2/ HS: Đọc câu chuyện; trả lời các câu hỏi trong SGK; Tìm những biểu hiện sống chan hòa và chưa sống chan hòa với mọi người…
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: (1’)
2. Kiếm tra bài cũ: Trả, nhận xét bài kiểm tra 1 tiết (5’)
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

HĐ1: Giới thiệu bài. (3’)
- Giới thiệu tranh về các hoạt động truyền thống của trường: Trò chơi kéo co, đỗ nước vào chai...
? Em có suy nghĩ gì khi xem tranh?

=> Chốt ý: Trên đây là những hoạt động chung, thể hiện sự tích cực tham gia hoạt động tập thể, cùng chung vui với mọi người, thể hiện lối sống hòa đồng, gần gũi với mọi ngươi.
- Chuyển ý vào bài.
HĐ1: Tham gia giới thiệu bài.
- Quan sát tranh.

-> Tham gia các hoạt động thể thao của trường rất vui, lễ khai giảng,…



- Ghi tựa bài.










HĐ2: Hướng dẫn HS đọc và khai thác truyện “Bác hồ với mọi người”. (12’)
a.Mục tiêu: Giúp HS bước đầu hiểu thế nào là sống chan hòa với mọi người. * Tích hợp nợi dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
b.Phương pháp: Đàm thoại. Kích thích tư duy.
c.Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS đọc truyện.

- Nêu gợi ý khai thác truyện và tóm lược ý, HS ghi bảng.
? Qua truyện trên em có suy nghĩ gì về Bác?
? Bác là người như thế nào?
- Bổ sung: Bác là chủ tịch nước nhưng sống gần gũi, quan tâm đến mọi người và nhiệt tình giúp đỡ.
? Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ bác quan tâm đến mọi người (Cử chỉ, lời nói)
=> Chốt ý: Bác vui vẽ, quan tâm đến mọi người, sẳn sàng cùng tham gia các hoạt động chung.
- Gợi ý xem trang trong SGK và gợi ý phân tích tranh.

? Theo em, sống chan hòa có những biểu hiện nào?
.=> Kl: Biểu hiện của sống chan hòa với mọi người: Luôn sống gần gũi, quan tâm đến với mọi ngườ, không xa lánh, không tạo sự tách biệt với mọi người


-




-


1 em đọc, cả lớp theo dõi truyện trong SGK
- Ý kiến cá nhân.

-> Bác quan tâm mọi người, từ cụ già đến em nhỏ.
-> Bác sống hòa đồng với mọi người.


-> Cử chỉ, lời nói của Bác quan tâm đến mọi người.
+ Thăm hỏi đồng bào ở mọi nơi.
+ Cùng ăn, vui chơi TDTT với đồng chí.
+ Mời cụ già ngồi, hỏi thăm gia đình, bà con.
--> Bác sống chan hòa với mọi người.
- HS trả lời cá nhân































1. Biểu hiện của sống chan hòa với mọi người:
Luôn sống gần gũi, quan tâm đến với mọi người, không xa lánh, không tạo sự cách biệt với mọi người.

HĐ3: Tổ chức cho HS liên hệ tìm hành vi biểu