Tuần : 13 NS :28/10/2014
Tiết : 13 ND: 28/11/2014


Bài 10
GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ
I/ Mục tiêu :
1/ Kiến thức :
-Hiểu được thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
-Kể được một số biểu hiện giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
-Nêu được ý nghĩa của giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
2/Kĩ năng:
-Biết xác định những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
-Thực hiện tốt bổn phận của bản thân để tiếp nối và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
Các KNS cơ bản được giáo dục

-Kĩ năng xác định giá trị về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về ý nghĩa của truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
-Kĩ năng tư duy sáng tạo về cách giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.

3/Thái độ :
Trân trọng , tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
II/ Chuẩn bị của GV và HS :
1. Chuẩn bị của GV:
-SGK, SGV GDCD 7.
-Bảng phụ .
-Chuẩn kiến thức GDCD .
-Giáo dục kĩ năng sống trong môn GDCD ở trường THCS .
2. Chuẩn bị của HS:
- Chuẩn bị bài 10 : Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
+Tìm hiểu phần truyện đọc và trả lời gợi ý.
+ Tìm hiểu phần nội dung bài học .
+ Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ em .
+Sưu tầm tranh ảnh về truyền thống gia đình, dòng họ em .
+Tìm các việc làm nên làm và cần tránh để giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ
III/ Các hoạt động dạy- học :
1/ Ổn định : (1 phút).
2/ Kiểm tra bài cũ : (15 phút).
a. Để xây dựng gia đình văn hóa, các thành viên trong gia đình cần phải làm gì ?
+ Đối với mọi người nói chung: Thực hiện tốt nhiệm vụ của mình với gia đình, sống giản dị, không ham thú vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội.
b.Em đã làm tốt trách nhiệm của mình trong việc xây dựng gia đình văn hóa chưa ?
+ Đối với HS: Chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ông bà cha mẹ, thương yêu anh chị em ; không đua đòi, ăn chơi, không làm tổn hại đến danh dự gia đình .
3/ Bài mới :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (3’)
- Yêu cầu HS quan sát bức tranh SGK .
-Nêu câu hỏi :
Em hãy cho biết nội dung bức tranh nói lên điều gì?


Việc làm này thể hiện điều gì ?

Để hiểu thêm về việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ , ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ: (7 phút)
a.Mục tiêu:giúp HS hiểu thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
b.Phương pháp :Đàm thoại .Diễn giải. Nêu vấn đề.Thảo luận nhóm .
c.Cách tiến hành:
-Mời 1 HS đọc truyện đọc : Truyện kể từ trang trại .(SGK trang 30) .
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm : (4’)
Nhóm 1: Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình ở truyện đọc thể hiện như thế nào ?
Nhóm 2:Kết quả mà gia đình ấy đạt được là gì ?
Nhóm 3: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật tôi biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
- Nhận xét, chốt ý : Sự lao động không mệt mỏi của các thành viên trong gia đình là tấm gương sáng để chúng ta hiểu rằng : không bao được giờ ỷ lại hay trông chờ vào người khác mà phải đi lên bằng sức lao động của mình . Đây là 1 truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta
- Nêu câu hỏi :
Qua tìm hiểu phần truyện đọc, em hãy cho biết truyền thống là gì ?