CHỦ ĐỀ 1 ( 4 tiết )
GIÁO DỤC PHỔ BIẾN PHÁP LUẬT
MÔN GDCD LỚP 6
Tiết: 20,21,22,23
Tuần: 20,21,22,23


I / Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức :
- Nêu được tên bốn nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm quyền theo Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
- Nêu được ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
- Nêu được nguyên nhân phổ biến của tai nạn giao thông.
- Nêu được quy định của pháp luật đối với người đi bộ, đi xe đạp.
- Nhận biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo giao thông thông dụng.
- Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện trật tự, an toàn giao thông
2.Kĩ năng:
- Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
- Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân.
- Phân biệt được hành vi đúng với hành vi vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông.
- Biết thực hiện đúng quy định về trật tự, an toàn giao thông và nhắc nhỡ bạn bè cùng thực hiện.
3/ Thái độ :
- Tôn trọng quyền của mình và mọi người.
- Tôn trọng những quy định về trật tự, an toàn giao thông.
- Đồng tình, ủng hộ các hành vi thực hiện đúng và phê phán những hành vi vi phạm trật tự, an toàn giao thông.
II / Chuẩn bị của GV và HS:
1/ GV: Tranh bài 12 trong bộ tranh GDCD 6.Tranh sưu tầm về các hoạt động liên quan đến quyền trẻ em.
Chuẩn kiến thức GDCD 6.Tranh biến báo giao thông. Liên hệ thực tế ATGT ở địa phương.
2/ HS: Tìm hiểu về các quyền của trẻ em.
+ Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động học tập, vui chơi, sinh hoạt của trẻ em.
+ Tìm hiểu về nguyên nhân các vụ tai nạn giao thông ở địa phương.
+ Tìm hiểu quy định của pháp luật về an toàn giao thông.
+ Tìm hiểu hệ thống, ý nghĩa của các biển báo giao thong.
III/ Tổ chức các hoạt động dạy và học:

NỘI DUNG 1: TIẾT 20,21
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM

1/Ổn định: ( 1’ )
2/ Kiểm tra bài cũ: Không
3/ Tiến hành bài học:


Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2phút)
Phương pháp: Đàm thoại, diễn giải.
- Giới thiệu: Tổ chức UNESCO công nhận “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”-> Khẳng định vai trò của trẻ em trong xã hội. Ý thức được điều đó Liên hợp quốc xây dựng công ước về quyền trẻ em.
- Chuyển ý vào bài 12: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu truyện đọc, biết một số quyền của trẻ em:( 10 phút)
a. Mục tiêu: Biết một số quyền của trẻ em.
b. phương pháp: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, phân tích đàm thoại
b. Cách tiến hành:

- Tổ chức cho học sinh đọc truyện “Tết ở làng trẻ em SOS” trong SGK trang 29.
- Gợi ý tìm hiểu truyện.


? Làng trẻ em SOS là gì?
? Tết ở làng trẻ em SOS diễn ra như thế nào?
? Chi tết nào cho thấy tết ở làng trẻ em SOS rất vui?

? Em có nhận xét gì về trẻ em mồ côi ở đó?
Kết luận: Cuộc sống của trẻ em ở làng SOS vui vẽ, đầy đủ, được hưởng đày đủ mị quyền lợi như trẻ em khác, được nhà nước bảo vệ, chăm sóc.
- Giới thiệu điều 20 của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em: Trẻ em tạm thời hay vĩnh viễn bị tước mất môi trường gia đình của mình…có quyền được hưởng sự bảo vệ và giúp đỡ của Nhà nước.
- 1 Hs đọc truyện, lớp chú ý theo dõi dựa vào nội dung SGK.
- Suy nghĩ, phát biểu theo gợi ý.
( Dự kiến ý HS phát biểu)
→ Nơi nuôi dạy trẻ em mồ côi
→ Tết ở đây rất vui.

→ Luộc bánh chưng, mua sắm các thứ cho ngày tết, chúc mừng nhau, phá cổ,…
→ Được các mẹ yêu thương, sống hạnh phúc, đầy đủ.
- Nhận xét ý kiến.
- Lắng nghe.



- Lắng nghe GV giới thiệu điều 20 của